Elsa Punset: El contagio de las emociones

Elsa Punset nos cuenta cómo se pueden contagiar las emociones de quienes te rodean, es decir que se contagian como un virus.

Las emociones las potenciamos a través de como descubrimos, como amamos, como odiamos, como nos relacionamos…

Las emociones están en la base de nuestro comportamiento diario, así pues, las transmitimos inconscientemente y automáticamente.
A continuación nos cuenta que tenemos unas neuronas llamadas “neuronas espejo”.
Para no estar fuera del grupo, imitamos a los demás de forma consciente e inconsciente, por ejemplo, copiamos las modas, los gestos, las ideas y la forma de hablar de los demás.

Elsa Punset nos explica algunos ejemplos sobre las neuronas espejo. A modo de ejemplo nos dice como los bebés de una hora de vida, son capaces de imitar las emociones faciales.

Otra cuestión que nos pone en cuenta es que imitarnos podría salvarnos, es decir, cuando algún peligro se acerca a una bandada de pájaros, el primer pájaro que lo vea saldrá volando y los otros lo seguirán sin pensar, la prueba es que el grupo nos da protección y multiplica nuestras posibilidades de supervivencia.

Las emociones negativas pueden ser útiles o perjudiciales, en el caso de la ira, de la tristeza y el miedo.

O sea, se ha comprobado que los chats, los correos electrónicos contagian emociones, a pesar de la comunicación no verbal.

También se ha comprobado que los trabajadores contagian a los consumidores, y afectan a las vendas del producto, o al servicio.

Finalmente nos cuenta como se contagian las emociones positivas. Un experimento hecho con una cámara oculta, como se contagia la risa. Dos actores logran contagiar a los pasajeros con su risa.

En conclusión, tenemos que exagerar los activadores del buen humor, como comer chocolate, salir con los amigos, ir al cine, hacer deporte. O sea eliminar o limitar lo que nos desgasta, como las luchas de poder o la crítica excesiva, céntrate en lo que haces bien, rodéate de personas positivas,  no contaminemos a los demás.
¡Reparte sonrisas a todo el mundo!
 

Mi presentación

Hola me llamo Natàlia Isern Ubach, tengo 15 años, tengo el pelo largo y negro, y en a luz del sol se me ve rojizo, soy alta y delgada. Estudio en el instituto Joan Brudieu. Vivo en la Cerdaña, Martinet, y cada día a las 8.00h tengo que coger el bus para ir al instituto. No me gusta estudiar para nada.
Soy una chica simpática y me llevo bastante bien con mis compañeros de clase.

Redacción: Por qué me merezco un excelente.

Yo creo que me merezco un excelente por los siguientes motivos: Me llevo bien en clase, hago siempre los deberes e intento hacerlos lo más bien posible, llevo siempre el material y también tengo muy buen compañerismo con mis compañeros de clase.
Pienso que los profesores tendrían que valorar más el comportamiento en clase, por ejemplo: hacer los deberes, no hablar ni contestar al profesor/a... Porqué hay muchos alumnos que no tienen ningún respeto hacia los profesores.

Hay alumnos/as que tienen mucha facilidad en los estudios, y casi siempre sacan un excelente. En cambio hay muchos/as alumnos/as que dedican mucho tiempo al estudio para aprobar, y aún así suspenden.

¡Pienso que algunos profesores/as tendrían que valorar ante todo el esfuerzo del alumno/a y valorar si realmente ese alumno/a se merece un excelente!

UD2: Analizando anuncios

* Spot Euro6000 anciana:

1. ¿Qué ofrece el anuncio? ¿Es un producto o servicio? ¿Cuál es su imagen de marca?Ofrece el servicio de los descuentos con la tarjeta Euro6000. Su imagen de marca es una tarjeta roja con un logotipo ( 6 en azul y amarillo con 3 ceros verdes).
2.  ¿A qué tipo de público va dirigido? ¿Cómo lo sabes?
   Va dirigido a mujeres y hombres que trabajan y tienen dinero. Lo sabemos porqué sale una anciana enseñándole a un chico las ventajas de tener esa tarjeta Visa.
   
   
3. ¿Cómo persuade al receptor? Indica al menos tres recursos psicoemotivos.
   Persuade al receptor con humor: Hace bailar con música de discoteca a una anciana y al dependiente. Relaciona las compras con una situación emocional, alegría, ya que el chico aún no la tiene. Tiene un slogan muy de mona "Subidón Subidón" que tiene doble sentido. Por un lado puede hablar de la música, por el otro lado puede hablar de lo que realmente esta hablando "Subidón Subidón" con los descuentos de Euro6000.
   
4.  Identifica el argumento (tesis) que llevaría a adquirir el producto o servicio.
   Tesis: "Adquiera la Visa Euro6000".
   Base: "Tendrás muchos descuentos y privilegios".
   Garantía: Tienes descuentos en más de 6000 establecimientos.

* Spot Mercedes C Cap Junio 2011:

1. ¿Qué ofrece el anuncio? ¿Es un producto o servicio? ¿Cuál es su imagen de marca?
   Ofrece un producto, un coche de la marca Mercedes. Su imagen de marca es una redonda plateada con tres lineas en forma de triangulo.
   
2. ¿A qué tipo de público va dirigido? ¿Cómo lo sabes?Va dirigido a hombre adultos con cierto poder adquisitivo, porqué el protagonista del anuncio lo es, siempre conduce él y es el que toma las decisiones.
   
3. ¿Cómo persuade al receptor? Indica al menos tres recursos psicoemotivos.Persuade al receptor con ironía: Al pensar que en Venecia no puede conducir su coche, no quiere ir. Emociones positivas: Conducen alegres, al lado del mar, solos...
   Cliché: el hombre guapo con un coche de lujo y su mujer.
   Slogan: The best or nothing: tener lo mejor o nada.
   
4. Identifica el argumento (tesis) que llevaría a adquirir el producto o servicio.
   Tesis: Comprar un Mercedes.
   Base: Conducir y el coche es mucho más importante que a donde ir.
   Garantía: Conducir lo mejor o nada.

* Spot Trident Mega Mystery:

1. ¿Qué ofrece el anuncio? ¿Es un producto o servicio? ¿Cuál es su imagen de marca?
   Ofrece chicles Trident, que es un producto. Su imagen de marca es el paquete de chicles: De colores y con un interrogante blanco en medio.
   
2. ¿A qué tipo de público va dirigido? ¿Cómo lo sabes?
   El producto va dirigido a todos pero más especialmente a los jóvenes. El protagonista quiere revelar el secreto de los chicles y los mayores lo riñen.
   
3. ¿Cómo persuade al receptor? Indica al menos tres recursos psicoemotivos.
   Persuade el público con humor: entran tres hombres montados en avestruces con traje y casco impidiendo que el chico cuente el secreto.
   Emoción y misterio: El público quiere saber que sabor tienen. Crea expectación: "¡No reveles el secreto del nuevo Trident Senses Mega Mystery o te encontraremos!".
   Cómo slogan: "El sabor que no podrás adivinar".
   
4. Identifica el argumento (tesis) que llevaría a adquirir el producto o servicio.Tesis: Prueba los Chicles Trident Mega Mystery.
   Base: Es importante no revelar el secreto de su sabor.
   Garantía: Si revelas su secreto te encontrarán.
    

* Spot Renault Scenic - Son padres pero son hombres:

1. ¿Qué ofrece el anuncio? ¿Es un producto o servicio? ¿Cuál es su imagen de marca?
   Ofrece un coche, es decir un producto y su imagen es un rombo.
   
2. ¿A qué tipo de público va dirigido? ¿Cómo lo sabes?
   Va dirigido a los hombres, porqué esta protagonizado por cuatro hombres (que pueden ser padres) que van a ver un deporte.
   
3. ¿Cómo persuade al receptor? Indica al menos tres recursos psicoemotivos.
   Persuade al receptor con humor: Primero cantan bajito porqué traen al niño y luego al dejarlo con la madre cantan fuerte ("Liberados").
   Cliché: El padre de familia que comparte el coche con la familia y amigos.
   Slogan: Son padres pero son hombres.
   
4. Identifica el argumento (tesis) que llevaría a adquirir el producto o servicio.
   Tesis: Compra un Renault Scenic.
   Base: Es lo que necesitas para ser hombre y padre.
   Garantía: Lo puedes utilizar en todos los ámbitos y donde quieres y con quien quieras.